Juliana Sánchez Amaya – 201226889
Medicina
Reflexión
1: Mi ambiente personal de aprendizaje
Continuamente, desde que nacemos
entramos en un círculo de enseñanza y aprendizaje muy amplio que implica
distintos ámbitos de la persona. Yo personalmente prefiero llamarlo proceso, ya
que individualmente cada ser está formando día a día un ambiente en el cual
convive y en el cual aprende, un ambiente de aprendizaje, que se puede definir
como un conjunto de factores sociales, culturales y materiales que en un espacio
determinado le permite a un grupo de personas indagar y explorar acerca de
ciertos temas mediante un proceso individual y colectivo lleno de relaciones
interpersonales.
Después de reflexionar un poco, puedo
decir que mi ambiente personal de aprendizaje se caracteriza por relaciones
complementarias. Desde que inicié mi proceso, ha sido siempre una persona
externa la que me ha proporcionado ciertos saberes básicos que luego por mi
parte he desarrollado y profundizado, esto principalmente en el ámbito académico.
Durante el colegio el profesor o profesora exponía y explicaba los temas
correspondientes y esto era una parte del aprendizaje de los mismos, pero luego,
yo misma al realizar tareas, trabajos o investigaciones sobre los temas estaba
realizando la otra parte del aprendizaje: la parte autónoma. Igualmente la
preparación, estudio y desarrollo de las evaluaciones era la parte encargada de
calificar qué tanto había logrado el objetivo de aprender los logros o no.
Ahora en la universidad es algo parecido,
cuento con determinados profesores para cada materia inscrita que guían un poco
su programa, pero esta vez el aprendizaje es quizá un poco más individual, en
el sentido que es necesario realizar un mayor estudio por mí misma. Para esto
hago uso de todo el material físico que me pueda ayudar: libros, tecnología,
biblioteca, otros compañeros, etc, aspecto esencial en un adecuado ambiente de
aprendizaje.
En cuanto a mi disciplina, que es la
carrera de Medicina, puedo darme cuenta que además de lo dicho anteriormente,
el proceso al principio es demasiado teórico ya que como médicos necesitamos
saber y conocer muchas terminologías antes de realizar algún acto.Por esto
mismo luego de la sección teórica, y generalmente después de la mitad de la
carrera hasta incluso después del grado, viene la parte practica donde se ven
reflejados todos los conocimientos adquiridos previamente. Yo considero que en
esta disciplina es fundamental tener la capacidad de combinar y complementar
una con otra las dos secciones del aprendizaje dichas. Además un médico en su
práctica también puede encontrar otras alternativas aparte de las que en algún
momento pudo haber aprendido teóricamente, lo cual lo hace un aprendizaje mucho
más importante e interesante a mi parecer.
Por otro lado, en la lectura de Jakeline
Duarte donde nombra a Lucié Sauvé, me llama mucho la atención la concepción número
5 sobre el ambiente de la educación:
“El
ambiente como medio de vida…para conocer y para administrar. Es el
ambiente cotidiano en cada uno de los espacios del hombre: Escolar, familiar,
laboral, ocio. El ambiente propio para desarrollar un sentimiento de
pertenencia, donde los sujetos sean creadores y actores de su propio medio de
vida” (Duarte, p. 3).
En
mi ambiente personal de aprendizaje es muy importante el aprendizaje moral que
pueda obtener de las experiencias vividas a diario. Personalmente pienso que
una persona no se hace ser humano tan solo llenando su cabeza de conocimientos académicos,
sino también con una enseñanza basada en ética y valores que como lo dijo Sauvé
se convierte en un “medio de vida” para crecer, de hecho este era el énfasis en
mi colegio, y tal vez esto tiene influencia en la decisión de estudiar medicina,
queriendo lograr la vocación en el servicio y aplicar todos los valores humanos
aprendidos siendo sensible antes los otros. Una experiencia de este estilo, como
ya lo había comentado en el blog:
“Tuve
la oportunidad de asistir a ciertos encuentros donde se trataban distintos
temas del desarrollo de la persona como ser humano, entre ellos uno que
realmente fue muy significativo para mí fue: EL AFECTO TIENE SUS EFECTOS. Ya
que gracias a distintas conferencias sobre el tema, el grupo de jóvenes
asistentes logramos aprender ciertos “tips” para llevar la afectividad en nuestras
vidas, la forma correcta de comportarnos y qué hacer para lograr lo que
realmente deseamos”(Momentos, 2013).
Finalmente,
a pesar de todo el análisis hecho gracias a las clases y las discusiones, me
queda el interrogante de si estoy realizando correctamente el proceso de
aprendizaje en mi ambiente personal, porque creo que uno de los aspectos a
mejorar es identificar el lugar más adecuado para estudiar, ya sea la casa o la
universidad, y repartir el tiempo libre de estudio en todas las materias inscritas.
En conclusión, ya tengo claro cómo realizar el proceso pero falta precisar los
detalles que lograrán un éxito continuo.
Referencias
Duarte, J.
Ambientes de Aprendizaje. Una aproximación conceptual. (pp. 2-3). Recuperado de
https://sicuaplus.uniandes.edu.co/bbcswebdav/pid-507973-dt-content-rid7416824_1/courses/201310_EDUC1000A_01/Duarte%2C%20J.%20Ambientes%20de%20Aprendizaje%282%29%281%29.pdf
Momentos. (s.f).
Recuperado el 09 de Enero de 2013, de http://ejuliviviendo.blogspot.com/
